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陈默:如何做好中学生的父母

2019-4-19 09:07| 发布者: hnzxadmin| 查看: 5262

摘要: 1各位家长要想跟中学阶段的孩子相处好,就要了解这个年龄段的孩子有什么特点。首先,这个年龄段的孩子在外形上会发生变化,他们可能在初二到初三的时候,一年内长高6-8厘米,当一个孩子的身高超过父亲的时候,他的心 ...


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各位家长要想跟中学阶段的孩子相处好,就要了解这个年龄段的孩子有什么特点。


首先,这个年龄段的孩子在外形上会发生变化,他们可能在初二到初三的时候,一年内长高6-8厘米,当一个孩子的身高超过父亲的时候,他的心理就会产生变化,如果你不跟着变化的话,冲突就来了。

 

这个年龄段的孩子体重也会起变化,如果你家女儿到了初二越来越胖,一旦有同龄人看不起她,她就会情绪低落,成绩下降。


家长要是能够在这时给她心理上的支持和帮助,她就会成长得好,父母可以跟她说:“女儿阿,你这个叫做可爱型,我们单位那个王阿姨老是说你真可爱。”


有些家长没有这种能力,他经常给孩子一种负面的感觉,比如他会这样跟孩子说:你不是嫌自己胖吗?排骨已经吃了两块,不要再吃第三块了。

 

那么这个小姑娘就会越来越难受。

为什么有的家长能跟孩子相处得好,但有的家长怎么都跟孩子处不好?

 你要了解孩子发生变化的特征呀。


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孩子到了这个年龄,他们的第二性征开始出现。这个时候他们就尤其关注性知识。


性的教育实际上从幼儿园的时候就应该做了,如果幼儿园没教育好,孩子到这个年纪就会尤其关注。

如果妈妈不了解这点,老是以为孩子在电脑前鬼鬼祟祟做坏事,冲突就来了。

 

另外,15岁这个年龄的孩子,记忆容量是最高的。


所以家长要鼓励这个年龄段的孩子多阅读,有的家长总是责备孩子买书不看,这样反而会引起孩子的逆反心理。


正确的做法应该是跟孩子说:你现在正处于一生中记忆容量最大的时候,阅读的成果终身拥有,等到你老了,记忆力衰退,很多东西很容易会忘记。

所以爸爸妈妈建议你趁着这个时候多多阅读。


你讲到这里就打住,孩子晚上睡觉的时候就会自觉找出一本书来看。


再来,你要注意到孩子的基本心理特征。

这个年龄段孩子的内心其实充满了矛盾,他们认为自己是大人,尤其是当他们的身高超过父母的时候,就会开始要求父母的尊重,但他们毕竟还心智发展不成熟,难免会做出一些不像样的事情。


这个时候,我们就应该要了解到这个矛盾点,多多宽容孩子。

 

这个年龄的孩子情绪也很容易两极化,一会儿情绪很高亢,一会情绪又很低落,觉得自己什么都不如别人, 我们跟情绪两极化的孩子相处时要小心。


我提醒一些父母,当你们跟孩子,特别是跟儿子吵架的时候,一定不要太偏激。

 

这个年龄正处于一生的第二反抗期,反抗是为了要长大,而长大是每个人的命题。

我们家长天天盼望着孩子长大,那么你们知道长大的标志是什么吗?

我跟大家说,长大的标志是拥有选择权。


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很多家长在考虑要不要送孩子出国读书这个选择有一个很重要的前提因素,那就是——你的孩子是不是一个独立的人?


独立就是拥有选择权,而选择权是建立在判断能力的基础上,这个能力是需要从小培养的。

 

有一些孩子到了中学阶段,一旦他感觉到他的家不让他拥有选择权,他就会开始反抗。

反抗的形式通常有两类,一类叫做硬抗,比如父母让孩子考好的高中,孩子就偏要考职业学校。


我告诉大家,往往这个年龄的孩子会不惜牺牲自己的前途来跟父母打权力战争的,我做心理临床,长年累月跟全国各地的心理问题的孩子打交道,这种孩子我见最多,曾经有一个孩子告诉我:我一定要证明我爸妈的教育是失败的。

 

一旦让孩子产生这种心理,他的一辈子都会收到影响。

父母要停止跟孩子打这个战争,只给孩子提供参考意见,把选择权交到孩子的手里。


但是在上海、厦门这种城市的孩子,很多都是“软抗”。

他们知道可能这一生都逃脱不了父母的手掌心,就会陷入“软抗”的怪圈。


首先表现在学习没动力,轻则隔三差五不想做作业,重则隔三差五不去学校,再严重一点就会得各类神经症,最严重的时候,他会开始寻死觅活。

 

如果你的孩子身上出现这些症状的话,你就要知道,你已经在无形之中限制了孩子的成长。


这时你们就要注意培养他独立,把选择权交还给他们,然后促使他们去思考,独自做出正确的判断,这样的孩子送出国,你可以很放心。


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你家的孩子现在已经是中学生了对吧?

我问一下,现在多少家庭会跟孩子商量家里的大事?比如父母想投资一套房,会不会问问孩子的意见,让孩子给出一套方案来?


或者说,提前把旅行的预算告知孩子,让孩子独自去制定旅游计划?

如果家长有这样放手让孩子去做的话,孩子的独立性就会被培养出来,这样的孩子送出国也不需要家长担心。


我们要知道,如果孩子拥有选择权,他就没有必要产生逆反的心理,也就没有那么多的青春期问题。

 

孩子到了中学阶段,跟成年人的关系也在慢慢起变化,小的时候他认为爸爸无所不能,现在就会嫌弃爸爸当了半辈子小科员没出息。


无独有偶,小时候他们认为老师是真理的化身,现在孩子们聚在一起,管班主任叫老大,给语文老师起外号“老秃头”。


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再来,我跟你们说,中学年龄段孩子的同伴关系对他们来说,是致命的。


这个词一点都不过分,这是我这么多年接触了上万例的个案得出来的结论。

有的孩子来治疗心理问题,我会问他一个问题——你有好朋友吗?

如果他有很多的好哥们,我就有信心可以治好他。但如果孩子遭同伴的排斥,这个孩子就很难搞了。

 

就算孩子小学成绩很好,到了中学以后,一旦他的同伴关系出现问题,学习就会每况愈下。

在中学人际关系有问题的孩子,学习就不会好。


为什么?

因为这个年龄段的孩子主要是捕捉同伴对他评价的信号。如果他觉得他在同伴眼里是不被看好的,这个人做什么事情都不会有动力。


各位家长你就要注意,你们关心的是孩子的成绩,但孩子肯定是把同伴关系放在成绩之前的,家长们要了解到这点。


如果孩子跟所有人都能打招呼,家长尽管放心;如果孩子只有一个好朋友,那也勉强过得去,最怕的是那种在中学阶段没有朋友的孩子。

 

我跟你们说,凡是在中学阶段单调的孩子,他整个青春期发展都会受阻,甚至于闭门不出。

现在孩子厌学的案例非常多,这些孩子的同伴关系大多是很有问题的。

那么我们来看单调的孩子是怎么回事。

 

有一种孩子,他缺乏社交技能,大多数是男孩。


这种男孩不会跟人寒暄,在群体里面很容易被同伴当做空气,久而久之他就会脱离群体。

那么,什么样的家庭会养出这种单调的孩子呢?


这种孩子天生的气质类型往往是比较内向的,如果他的母亲恰恰是害怕社交的,那么这个孩子时间久了也会出现社交问题。


我建议妈妈把家门打开,给孩子示范如何待人接物,之后再带他出去参加社交活动,几次以后,这个问题就会得到改善。

 

还有一种孩子之所以单调,是因为他缺乏社交心态,这类孩子往往是女孩,她们的心理是负面的,一靠近人群就觉得人家对她有意见,所以在人群里面她就难受得不得了,久而久之就脱离群体了。


那么什么样的家庭里会养出这样的女孩呢?


因为女孩的气质类型天生是比较敏感多疑的,如果她遇到一个过分敏感的母亲,经常批评她在群体中的表现,这样的女孩社交心态就会出现问题。


那应该怎么弥补呢?


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我告诉你们,对女儿来说,没有比妈妈更好的心理医生。


妈妈要跟孩子分享她的交友心得,告诉孩子: 好朋友是用来分享和分担的,你有好事情要跟你好朋友分享,朋友遇到倒霉的事情,你要出手去帮人家,这样的人才会有好朋友。

 

另外,这个年龄孩子的早恋问题也是家长关心的。

我告诉你,初中生是不会谈恋爱的,但是他会瞎模仿。


所以初中女生的妈妈一定要给女儿上好一堂防性骚扰的课,如果你没有做到,就没有尽到做母亲的义务。


家长要教育孩子广交朋友,班里野蛮的女孩要学会交往,文静的女孩也要学会交往,孩子一旦明白这个道理,那就啥事没有。

 

等到孩子上了高中,开始会谈恋爱了,那么家长应该要问自己一个问题:我们要管吗?


如果孩子谈恋爱,学习成绩蹭蹭往上涨,那我们有什么好管的?


我们要处理的是,孩子成绩下跌的情况。我跟你们说,如果你家儿子高中谈恋爱,成绩下跌,那么老爸就要跟儿子说:“儿子,你喜欢这个女孩,眼光真不错,比你老爹当年好多了。”


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